Budgetwissen, das trägt.
Plentak ist eine digitale Lernplattform für Stadtbewohner, die sich ernsthaft mit Budgetplanung befassen wollen. Seit 2017 entwickeln wir strukturierte Kurse rund um die Masterbudget-Erstellung - praxisnah, klar aufgebaut und ohne überflüssiges Füllmaterial.
Wie wir arbeiten
Unser Ansatz basiert auf einem einfachen Prinzip: Budgetplanung lässt sich lernen, wenn die Inhalte logisch aufeinander aufgebaut sind. Jeder Kurs bei Plentak folgt einem klaren Ablauf - von den Grundlagen der Teilbudgets bis zum vollständigen Masterbudget.
Wir richten uns an Menschen, die in Städten leben und Zugang zu regionalen Bildungsangeboten suchen. Unsere Kurse sind auf lokale Bildungsstandards abgestimmt und können vollständig online absolviert werden.
Von Teilbudgets zum Masterbudget
Jedes Modul behandelt ein konkretes Teilbudget - Absatz, Produktion, Material, Personal. Erst wenn diese Bausteine sitzen, wird das Masterbudget als Ganzes verständlich.
- Absatz- und Umsatzplanung als Ausgangspunkt
- Produktionsbudget und Kapazitätsplanung
- Material- und Personalkostenkalkulation
- Investitions- und Finanzbudget
- Zusammenführung zum Gesamtbudget
Aufbau der Lerneinheiten
Jede Einheit besteht aus einer Erklärung des Konzepts, einem durchgerechneten Beispiel und einer Aufgabe zur Selbstkontrolle. Kein Modul setzt das vorherige als bekannt voraus - der Aufbau ist kumulativ.
Regionale Ausrichtung
Die Kursinhalte berücksichtigen Planungslogiken, die in deutschen Unternehmen und kommunalen Einrichtungen tatsächlich verwendet werden - keine abstrakten Lehrbuchmodelle.
Wer profitiert
Kaufmännische Angestellte, Studierende der Betriebswirtschaft und Selbständige, die ihre Finanzplanung besser strukturieren möchten.
Laufende Aktualisierung
Inhalte werden überarbeitet, wenn sich gesetzliche Vorgaben oder Planungsstandards ändern. Einmal erworbener Zugang bleibt dauerhaft gültig.
Dorothea Winkler
Kursleiterin Budgetplanung
„Ich habe jahrelang in der Unternehmensplanung gearbeitet. Das, was in Lehrbüchern oft unklar bleibt, versuche ich hier mit konkreten Zahlenbeispielen zu klären."
Sabine Fröhlich
Didaktische Beratung
„Gut strukturierte Kurse entstehen nicht zufällig. Ich sorge dafür, dass jede Lerneinheit einen klaren Einstieg, einen Kern und einen Abschluss hat."
